2024年1月16日-19日，河南牧业经济学院首期教学技能工作坊（Instructional Skills Workshop，ISW）在英才校区圆满完成。此次ISW工作坊由我校教师发展中心筹办，面向金融与会计学院定制培训，经过遴选的20位教师参与了首期工作坊，完成了四天的研修活动，获得ISW项目授权的国际研修证书。金融与会计学院书记陈复昌、副院长崔海红出席了开班、结业仪式，陈书记在开班、结业仪式上致辞。

本次工作坊在黄淮学院教师发展中心的指导下，由我校9位具有教学技能工作坊引导员资质的校本培训师团队设计组织。为保证本次ISW工作坊顺利开展，教师发展中心引导员团队精心设计ISW教学技能工作坊各个环节，多次开展ISW集体教研活动，黄淮学院教发中心刘献丽主任多次参与线上教研活动，对我校ISW培训实施方案、具体工作流程、主题课程教学内容、引导过程的困惑进行了一一指导，确保此次培训能够圆满顺利进行。

ISW工作坊以微格教学训练为基础，以BOPPPS教学模组（引入-成果-前测-参与式学习-后测-总结）为核心，创设开放信任、互促互进的研讨氛围，通过参与式、体验式学习和迷你教学循环进行教学技能训练。

1月16日开展主题课程，引导员带领全体学员首先开展趣味的“破冰”活动，20位参加培训的老师们积极参与，相互有了更加全面的了解。接下来开展了ISW工作坊发展历程的介绍、BOPPPS有效教学模式、微型教学演练与回馈、参与式互动、教案单撰写等主题课程的培训以及集体研讨，最后进行了班级公约制定、学员牌制作等环节。

1月17日-19日开展了三天的小组活动与迷你教学循环。小组活动中，每位教师制定当日目标，分别以教学者、学习者身份参加10分钟迷你课程演练。每轮循环中引导员对教学者进行口头反馈及视频反馈，并组织学员进行书面及口头反馈。在三天实战演练与反思回馈的循环中，引导员充分发挥以学习者为中心的引导反馈作用，激发教师进行教学反思，明确教学目标，完善教学设计。演练结束后，全体学员进行了充分的集体教研，对于演练过程中的收获、存在的困惑进行了充分的分享与交流，共同研讨、共同提升。

19日下午，首期校本培训国际认证ISW教学技能工作坊结业仪式在英才校区综合实验楼S107举行，引导员带领小组进行了学习成果汇报，并为参训教师颁发结业证书。金融与会计学院陈书记致辞，感谢各位教师全身心的投入与交流，基于三天的学习与体会，强调每位教师要在今后的教学中实践应用BOPPPS教学模式，进一步启发形成独有的教学设计与教学风格。

在结业仪式上，参与教师充分肯定了本次ISW工作坊带来的收获，深刻领会到以学生为中心的教学理念，纷纷表示本次培训收获满满，被先进的教育理念，专业化的指导，精心设计的环节，热情洋溢的氛围所感染，激发了教学热情，提升了教学水平，对之后的教学实践信心满满，充满期待。

此次工作坊是ISW国际认证项目在我校的首次实施，也是我校教师发展中心深入教学单位，开展定制培训服务的有效途径，对于我校教师教学素养和教学能力提升具有重要的作用，对于提升学校教育教学水平和人才培养质量具有里程碑意义。

培训教师感言！

邵翠丽：

ISW精英训练营让我收获满满，真切体会到BOPPPS是一种以建构主义为理论基础，目标为导向，以学生为中心的新型教学模式，是一种强调学生的参与与反馈的有效教学新框架。经过四天高强度集中训练、微课分享、一对一指导、同伴反馈等环节，沉浸式体验了BOPPPS教学模式的魅力。从尝试完成BOPPPS六个模组基本动作——各模组如何聚焦教学目标O——流畅运用BOPPPS成为我们身体记忆，既是一种探索与体验，又是一种成长与蜕变，正如我们训练营小伙伴们所说聚是一团火，散是满天星。结业不是结束，是启航，希望我们的小伙伴在今后的日子里学以致用，实践到教学中，也许效果不能立竿见影，但至少我们已经破冰，也许有些改变会很漫长，但有你我她这么多热爱教学、奉献教学的同仁，相信会有越来越多的同仁在坚守课堂和教育初心的路上，无问西东。

李昭熠：

“一个人能走多远，看他与谁同行;一个人有多优秀，看他有什么人指点;一个人有多成功，看他与什么人相伴。”为期4天的ISW培训，我收获颇丰、感想颇深。在这段时间里，我亲身体验了BOPPPS教学方法的魅力，小伙伴们一起相互交流，共同切磋，真诚探讨，对BOPPPS教学方法有了更深的感悟。老师们的授课犹如一盏明灯，引导我不停的进行反思复盘，不断的提升自己。四天里，惊喜不断，干货满满，感谢教师发展中心提供这次宝贵的学习机会，也感谢院里对这次活动的大力支持。通过此次学习，我会将学习的内容内化于心，外化于行。将所学的内容充分运用到教学实践中，力争让培训硕果在执教事业中大放光彩！

赵丽娜：

最美好的生活方式，莫过于一群志同道合的人为同一理想而奔跑，回头，有一路的足迹可回忆，低头，有坚定的信念可书写，抬头，有清晰的目标可追寻。为期4天的BOPPPS培训已经结束，虽然时间不长，但我感到受益无穷。通过BOPPPS教学方法的培训和学习，不仅使我的眼界得到了开阔，更让我对教学有了更深一层的认识和理解。在这一次的培训过程中，引导员的示范、迷你课堂的演练、讨论交流等新颖、丰富的形式，为我打开了一扇通往教学新世界的窗口。通过学习，交流、研讨、评论等，之前的疑惑和迷茫也得到了深刻的答案。感谢学院和教师发展中心的精心组织，感谢温暖有爱的小伙伴们。教学路漫漫，今后仍需努力，在以后的课堂中，努力运用BOPPPS的方法，提高教学水平。

陈阳：

每次培训就像一次自我的升级，付出更多的努力，给予更多的情感，构建更好的自己。本次培训通过演练，试错，引导员老师和组内小伙伴的真诚反馈与建议，从对一些问题的困惑迷茫到有所领悟，对BOPPPS有了更深入的理解，通过引入、学习成果、前测更快的让双方进入角色，调整状态，通过参与式学习、后测、总结更好的传递信息与知识点。在以后我会进一步尝试将BOPPPS运用到教学中，以理论基础、教学热情、教学态度为前提，结合自身讲课特点，为每堂课和不同的学生量身打造最合适的教学剧本，尽可能为学生提供一个有所收获的课堂。

梁亚玲：

四天满满当当的BOPPPS培训结束了，小伙伴们几乎每天都熬夜，我原本觉得自己会抽空打瞌睡，事实证明根本没机会！围绕BOPPPS模块，每天都是不同的形式，反复练习和打磨，每个人既是教者又是学者，教学相长，时时做到全员覆盖，想偷懒都很难，直到BOPPPS变成每个人的习惯性动作。在这个过程中，引导员们精心设计培训环节，每个部分都新颖有效，让小伙伴们的学习之路充满了惊喜和感动。组队内同伴们非常优秀，不但自己努力提升，还真诚地帮助和鼓励其他小伙伴，提问题精准化，给建议具体化，所以每个小伙伴都能在新的一天有肉眼可见的进步和提升。“聚是一团火，散是满天星”，相信我们都能在未来的教学过程中不断实践BOPPPS，让学生受益，也把自己收获的感动和祝福继续感染更多的人。