各教学单位：

为深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政和新工科、新医科、新农科、新文科建设，推动信息技术与教育教学创新发展，引导教师潜心教书育人，不断激发高校课堂教学创新活力，根据学校《关于推荐选拔教师参加第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛的通知》要求，经各教学单位推荐和学校审核，共有27名教师进入学校选拔推荐。经学校研究，现将具体选拔推荐工作安排如下：

一、分组

根据参赛主讲教师职称，分为副高及以上组、中级及以下组两个组别。

二、选拔流程

选拔流程分为初选、复选、打磨上报三个阶段进行。

1.初选：初选采用网络评审形式进行，评审内容包括课堂教学实录视频（满分40分）、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩（满分20分）。

（1）参赛教师需提交两个1学时的完整教学实录（具体要求详见附件1），与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

（2）教学创新教学创新成果报告（课程思政组提交课程思政创新报告）

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见附件2。

参赛教师需在1月25日前将以上两项材料上传至学校评审系统（网址另行通知），上传材料上中不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系等透露个人身份的信息。

（3）初选名单确定：根据网评成绩由高到低排名，副高及以上组50%进入复选，中级及以下组30%进入复选。

2.复选：复选采用现场评审方式进行，评审内容为课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报及提问交流，评审时间拟定2月下旬。

参赛教师现场结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报进行10分钟的提问交流。

根据复选结果和省教育厅分配的名额，择优推荐教师参加省赛。本次未推荐省赛的参赛教师，根据教师意愿，将作为学校创新大赛种子选手进行培育，持续跟踪指导。

3.打磨上报：学校将组织专家对参加省赛教师进行全面指导，对参赛材料进行打磨后，提交省赛评审系统。3月15日前完成。

三、工作要求

1.各教学单位要把教师教学创新大赛作为推进课堂教学改革和提高课堂教学质量的重要抓手，发挥好课堂教学作为人才培养主阵地的作用，夯实教学工作中心地位。

2.各教学单位高度重视，做好参赛教师的组织协调、服务保障等工作。

3.参赛教师高度重视，认真研读大赛文件与相关要求，对照评分标准，认真准备，按要求上传材料。

联系人：姬真真 13838025801

附件1：河南省本科高校教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准

附件2：河南省本科高校教师教学创新大赛教学创新（课程思政创新）成果支撑材料目录

附件3：河南省本科高校教师教学创新大赛评分标准

附件4：分组名单

教师发展中心

2024年1月8日