为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》及《河南省教育厅关于推进新时代高校教师专业发展体系建设的指导意见》等文件精神，按照《河南省教育厅关于加强本科高校新入职教师岗前培训的指导意见》（教高〔2022〕230号）要求及学校2026年度新入职专任教师岗前培训工作安排，我校于9月16日至22日举办了2026年新入职专任教师岗前培训“集中研修”阶段培训工作。全体2026年度新入职教师参加了此次培训。

明政策 强根基 —培训期间，教务处处长宋予震、教学质量监控与评估办主任马海燕、教师发展中心主任王永芬、副主任张德春等职能部门负责人，分别以“以‘思想之光’照亮‘向学之心’——一对‘好师、好课’的思考”“新入职教师培训政策解读”“外在监督与内在追求：谈大学人才培养与教师使命”“课程思政融入智慧课堂教学策略与技巧”为题，从人才培养、政策要求、教学使命、课程思政等维度与参培教师进行了分享与交流，为新教师明晰职业定位、增强责任意识、站稳讲台奠定了坚实基础。

融数智 铸师基—本次培训特邀西安欧亚学院李笃峰、武汉轻工大学张胜全、河南大学郝兆杰三位专家，面向新入职教师开展教学能力专题培训。专家们围绕 “以学生为中心的课程与教学”“数智赋能背景下以学生为中心的教学设计与实施”“课堂互动的策略与方法”“融合 AI 的 BOPPPS 有效教学设计”“高校教师数智素养与提升策略” 等主题授课，聚焦以学生为中心教学理念落地、人工智能赋能教学设计、教师数智素养提升等核心内容，助力新入职教师更新教学理念、创新教学方法、增强信息化教学能力。培训融合理论讲授与工作坊实操，参训新入职教师收获颇丰。

本次“集中研修”内容丰富、形式多样，涵盖教学理念、教学设计、教学工作坊、数智素养、课程思政等多个维度，为新教师尽快适应角色、提升职业素养提供了系统指导。参训教师全程投入，认真聆听专家报告，积极参与互动交流，展现了良好的精神风貌。期待新入职教师以此次培训为起点，坚守教育初心，勇担育人使命，在教育教学实践中锤炼本领，在科研创新中追求卓越，为学校建设高水平大学、推动教育高质量发展贡献力量。（文图/李绚阳 校对/陈黄曌 审核/张德春）