为深入落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《河南省教育厅关于推进新时代高校教师专业发展体系建设的指导意见》、《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》等文件精神，按照《河南省教育厅关于加强本科高校新入职教师岗前培训的指导意见》（教高〔2022〕230号）文件要求及学校关于开展2026年新入职博士岗前培训工作的通知，切实增强新入职教师岗前培训的针对性和实效性，结合我校实际，特开展2026年度新入职专任教师岗前培训工作，具体内容如下：

一、培训目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕校第二次党代会所确立的目标与任务，以提升师德师风素养、创新教育教学理念、增强教育教学能力、掌握现代教育技术、提高教书育人本领为重点，努力为专任教师队伍建设把好入口关，为青年教师站稳讲台打牢职业基础，为学校提升人才培养质量提供师资保障。

二、培训对象

按照关于开展2026年新入职博士岗前培训工作的通知要求，培训对象为2026年度新入职专任教师、辅导员及转岗教师，详见附件2。

三、培训时间

2026年9月-2027年4月

四、培训内容

根据高校教学改革需要与新入职教师岗位要求，培训主要围绕“高等教育理论与职业发展”“教学理念与技能”“信息技术与运用”“课程思政理论与实践”“助课助教”等模块开展。培训共分三部分：第一部分为集中专题培训（44学时）；第二部分为教发平台自学阶段（66学时）；第三部分助课助教（36学时）；总计146学时。

五、培训具体安排

第一阶段，集中专题培训（9月16日-22日）；第二阶段，教发平台课程自学（9月-12月）；第三阶段，学院助课助教（2026年9月-2027年4月）。

第一阶段：集中专题培训

备注：整体培训安排详见附件1 《2026年度新入职专任教师岗前培训方案》

第二阶段：网络教发平台自学阶段（9月14日-12月31日间完成）

网络点播自学课程依托“教发平台”的在线课程进行学习，学时总数为66学时。课程分为必修课程与选修课程两部分，其中必修课程36学时，选修课程30学时，学习内容详见教发平台或附件3。

第三阶段：学院助课助教

本阶段培训由新入职专任教师所在教学单位负责组织实施，旨在通过对新入职教师进行较为系统的教学训练，以提高新入职教师的教育教学能力，总学时不低于36学时。2026年9月14日-2027年4月14日期间，各教学单位结合实际情况组织开展助课助教活动，并制定“新入职教师助课助教活动实施方案”，于2026年9月30日前将“新入职教师助课助教活动实施方案”、《参训教师助课助教信息汇总表》电子扫描版发送至教师发展中心邮箱，并于2027年4月20日前完成助课助教的培训和考核工作。

六、培训考核

考核由校级考核、教学单位考核和上级主管部门审核三个环节构成。校级考核中，平时成绩占40%，培训成效占60%。培训成效包括教学设计、授课PPT、15分钟现场教学展示（5分钟说课+10分钟授课）、课程思政融入及信息化教学手段应用等。校级考核与教学单位考核均达到合格及以上等次，且上级主管部门审核通过者，由河南省教育厅颁发证书；任一环节考核不合格者，须重新参加相应环节培训。

七、培训要求

（一）各教学单位要高度重视新入职教师岗前培训工作，深入落实青年教师导师制，制定新入职教师培训培养计划，切实加强培训过程管理，确保按要求、高质量完成培训任务。要严格考核制度，坚决防止和杜绝考核过程中的弄虚作假和舞弊现象。

（二）各参培教师需积极参加各项培训活动，认真研讨、交流和实践，按照要求按时提交各项材料。

（三）各新入职教师的指导教师要认真负责，按照学校青年教师导师制文件精神，严格要求，悉心指导，保障助课助教质量。

（四）学校集中培训期间严格考勤制度。原则上不允许请假，不得迟到早退。

八、联系方式

教师发展中心：龙子湖校区图书馆623（东）。

邮箱：jsfzzx@hnuahe.edu.cn。

联系人：李绚阳。电话：87772518。              

教师发展中心

   2026年9月11日