为积极备战2026年度教学技能竞赛，有效助力我校教师精进教学技艺、强化备赛能力，由我校教师发展中心精心组织的“2026年度教学技能竞赛能力提升训练营”线下专题报告环节，已于5月19日至28日成功举办并圆满落幕。

本次线下专题报告共分四场举行，为切实提升培训的引领性与实效性，中心特邀在各类高级别教学竞赛中斩获佳绩的校内外专家，组成了阵容强大、经验丰富的报告专家团。专家团成员包括：荣获教学创新大赛新文科组国赛二等奖的马文静老师、产教融合组国赛二等奖的马汇老师、实验教学组省赛特等奖的卢芳芳老师，以及在全省教师教学竞赛中折桂、荣获一等奖的李京、任聪、陈晓培等多位老师。她们将从竞赛实战、创新设计与课堂艺术等多维度，为参训教师带来深厚积淀与前沿视野。

首场报告（5月19日） 以“经验传承与课堂根基”为主题拉开序幕。陈晓培（理学部）老师作为往届获奖教师，深情分享了“三载逐梦青教赛之心路历程”，其真挚的感悟与坚韧的拼搏精神深深感染了在场同仁。随后，马文静（教务处）老师深入浅出地剖析了“如何上好一堂课”，从教学节奏、师生互动到内容深度的把握，为教师们夯实了课堂教学的基本功。

第二场报告（5月21日） 聚焦“赛事解读与技术赋能”。李京（生命科学学院）老师对青年教师教学竞赛（青教赛）的赛制、评价标准与备赛策略进行了权威解读，扫清了教师们的备赛盲区。紧接着，一场关于“PPT高阶制作技巧”的实战分享，从设计美学、逻辑呈现到动画交互，展示了如何利用多媒体技术为教学效果强力赋能，令教师们直呼“干货满满”。

第三场报告（5月26日） 深入教学设计的核心，引入先进教育理念。任聪（理学部）老师围绕“基于OBE（成果导向教育）理念的教学设计与实操”展开，引导教师以学生学习成果为目标反向设计教学内容。与之衔接的是卢芳芳（包装与印刷工程学院）老师带来的“优化教学设计，构建闭环课堂”主题报告，提供了将评价反馈有效融入教学、实现持续优化的具体路径，提升了教学设计的科学性与系统性。

第四场报告（5月28日） 将视角投向未来，探讨“人工智能赋能课堂教学”。马汇（文法学院）老师介绍了当前AI技术在教育领域的创新应用，并通过案例演示了如何利用智能工具辅助教学设计、实现个性化学习分析、丰富教学互动形式，激发了教师们对智慧教学新形态的无限遐想与实践热情。

四场专题报告，从教学情怀到实战技巧，从传统根基到前沿创新，构成了一个立体化的提升体系。每场活动结束后，与会教师都积极与主讲人交流互动，就自身教学中遇到的困惑和备赛的具体问题进行深入探讨，现场思维碰撞不断，学习热情高涨。

教师们普遍反馈，本次训练营的专题报告内容扎实、指导性强，不仅为即将到来的教学技能竞赛提供了清晰的备赛指南和强大的技术支撑，更是一次对教学理念的更新与教学能力的深度锤炼。大家纷纷表示，将充分吸收培训所得，将其转化为优化教学、备战竞赛的实际行动。