为全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，建强课堂主渠道，推进高素质专业化创新型教师队伍建设，助力高校课程思政和“四新”建设，推动信息技术与教育教学创新发展，引导教师潜心教书育人，不断激发高校课堂教学创新活力，根据学校工作安排，于2024年9月至12月期间，教师发展中心联合校工会、教务处、教学质量监控与评估办公室、人事处、高等教育研究所共同举办了2024年度教师教学创新大赛。

本次大赛严格按照河南省本科高校教师教学创新大赛赛程举办，分为教学单位初赛选拔、校级决赛两个阶段。初赛选拔阶段，各教学单位精心筹划，举办了专题培训、初赛选拔、备赛磨课等活动，经激烈比拼和层层选拔，来自17个教学单位的28个教师（团队）脱颖而出进入校级决赛。

   一、集体研训，精准备赛

为助力参赛教师提升竞技水平，教发中心精心组织了教学创新大赛训练营活动。邀请了教师发展中心王永芬教授、理学部任聪老师、食品与生物工程学院李长滨老师以及第四届全国高校教师教学创新大赛获奖选手宋予震与马文静老师为我校教师做备赛辅导、答疑；此外，还特别邀请吉林大学教师教学发展中心副主任田洪鋆教授作了《教学创新大赛的本质及材料撰写》专题报告，为教师传授备赛经验，帮助教师打磨课程。参训教师们反响热烈，纷纷表示训练营的开展如同一场及时雨，不仅有效解决了他们在备赛过程中遇到的各种难题与挑战，更为他们提供了宝贵的实战经验和策略指导。

二、现场汇报，展示交流

决赛分为高级组、中级及以下组两个组别，按照网络评审与现场评审两个环节进行。现场汇报评审于11月28日在龙子湖校区进行，参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行教学设计创新汇报，之后进行专家提问交流。按照大赛计分方式及奖项设置，评选出特等奖4名、一等奖7名及二等奖11名。

三、专家反馈，持续提升

评审结束后，评审专家围绕教学内容的深度与广度、教学方法的创新性、课程思政元素的融合度、教学效果的显著性以及教学创新的实践性等多个维度，对参赛选手进行了全面细致的点评，并提出了诸多建设性意见与建议。

近年来，学校高度重视教师教学能力提升和教学创新大赛工作，教师们在课堂教学、课程建设中开展的创新举措及成效，展示了我校教师的教学创新能力和专业素养。

本次教师教学创新大赛的成功举办，为教师们搭建了一个展示教学风采、交流教学经验、提升教学能力的平台，对于推动学校教学改革、提高人才培养质量、促进教师卓越发展具有重要意义。今后，教师发展中心也将依托优秀的教师发展师队伍，持续赋能教师成长，搭建以赛促教、以赛促学、以赛促创、赛教融合的交流平台，让更多优秀教师脱颖而出，推动教师教学创新发展。