为切实落实《河南省教育厅关于加强本科高校新入职教师岗前培训的指导意见》（教高〔2022〕230号）、《河南省教育厅办公室关于组织实施2024-2025学年本科高校新入职教师岗前培训的通知》文件精神，以及我校《2024年度新入职教师岗前培训方案》工作部署，全面检验新入职专任教师岗前培训成效，助力新入职教师掌握教育教学核心技能、提升育人水平，4月24日下午，我校在龙子湖、英才两校区同步开展 2024年新入职专任教师岗前培训校级考核工作。

本次考核共分为四组，由来自人事处、教务处、教学质量监控与评估办（教学督导办公室）、教师发展中心及参培教师所属教学单位的21位专家组成评审团队。依据《河南省本科高校新入职教师岗前培训内容及考核标准》，专家组除认真审阅教师提交的集中研修总结、教学设计、微课说课视频、PPT等材料外，还对现场授课情况进行严格考核，从教学组织、内容设计、教态语言、课件规范等多个维度对教师进行综合评价，并结合校、院两级考核结果，最终确定每位教师的考核等级。考核过程中，专家们普遍认为，多数教师教学环节完整、教态自然，教学内容充实，教学方法运用合理，教学效果良好；本年度新入职教师校、院两级培训，尤其是助课助教的培训成效较往年明显提升。同时，针对部分教师在授课过程中存在的不足，专家们也提出了具有针对性和建设性的指导意见。

本次岗前培训校级考核工作，不仅促进了新入职教师教学技能和业务水平的提升，还为各教学单位及相关职能部门全面、客观掌握新入职教师教育教学水平提供了重要依据，为后续开展精准化培养工作打下坚实基础。未来，我校将继续加强新入职教师培训工作，不断提升教师队伍整体素质，为培养高素质人才提供有力的师资保障。